期刊简介
本刊1975年创刊，属综合性医学期刊。本刊为“统计源期刊”，并加入“中文核心期刊(遴选）”。本刊主要主要方向为医学基础研究与临床研究之。目前开设有“综述与讲座”、“论著与研究”、“经验与总结”、“护理园地”、“中医中药”、“刊授继续医学教育”、“个案报道”等多个栏目。本刊目前全面实现电子投稿，数据库管理。对投本刊的每一篇稿件均有专人处理，并以最快的方式予以回复。
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首页>现代临床医学杂志
- 杂志名称：现代临床医学杂志
- 主管单位：成都市卫生和计划生育委员会
- 主办单位：成都市医学信息所、成都医学会
- 国际刊号：1673-1557
- 国内刊号：51-1688/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：统计源期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 知网收录(中), 万方收录(中), JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)
孕期个体化健康教育模式对预防产后抑郁症的观察
吴静；汤太清；张道珍
关键词：孕期, 个体化健康教育, 产后抑郁症
摘要：目的:探讨孕期个体化健康教育对预防产后抑郁症(PPD)发生的作用.方法:选择在我院建卡并生产,符合要求的孕妇3 125例,按建卡顺序随机分为观察组(1 563例)和对照组(1562例).对照组采用常规孕期护理宣教,观察组在常规孕期护理宣教的基础上增加4次孕期个体化心理健康教育.分别在产前和产后2月填答爱丁堡产后抑郁量表进行测评.结果:产前抑郁倾向发病455例,占14.56%;产前抑郁症发病者384例,占12.29%.产后2月观察组中抑郁倾向和PPD的发病率分别为7.74%和6.85%,对照组中抑郁倾向和PPD的发病率分别为12.74%和13.64%.2组比较均有显著性差异(P＜0.05).结论:个体化教育模式是减少产妇抑郁倾向和PPD发病的有效措施之一.
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